Les GS et les CE2 se sont rencontrés pour s’apprendre plusieurs danses folkloriques: Le loup, le renard et la belette, Mains aux genoux, Trois coups de talon, Yesh, et en bonus Main droite main gauche en vidéo. Film danse Main…
Quand les CP dessinent le moment de la piscine: le trajet aller, les cabines, la baignade, les cabines, le trajet retour.
Chacun.e des élèves de CP a constitué une collection de 100 objets de son choix. Florilège…
Sous la houlette de Séverine, toutes les classes ont travaillé autour de cette artiste inclassable. Pierrette Kohen, présidente de l’association École Aujourd’hui, a aussi participé au projet. Merci à elles deux.
Cycle des saisons en CM2. D’autres arbres en CM1 et CE2. « Le corbeau et le renard » en CP. Exploration des matières en GS (tissu, carton, plastique, vernis-colle et peinture acrylique).
Pour dire au revoir à l’école, les CM2 ont imaginé et écrit, avec l’aide de Véronique, un scénario à partir de la Cup Song « When I’m gone. » Un grand merci à Pauline Dumoulin pour le coaching vocal, à Frédéric Béranger…
Les GS ont participé au concours du CLEMI (le Centre pour l’Éducation aux Médias et à l’Information où travaille Virginie, la maman de Solal) autour du thème de l’égalité filles garçons. Pour l’une des causettes, ils et elles avaient envie…
Ci-dessous, un court film qui vous présente les oeuvres créées par tous les élèves de l’école, guidés par Séverine et l’équipe pédagogique autour d’un artiste intemporel. Autour de Matisse
Auteure: Romy (de CM1) J’ai posé trois questions à quelques enseignants de l’école : Quelle est votre pièce de théâtre ? Jean-Luc : « Nous n’avons pas de pièce, nous travaillons sur le passé et le futur ». Quel est…
L’idée de faire cette peinture nous est venue en découvrant notre journal « le Petit Quotidien. » Nous en avons parlé à Séverine, qui a dit : oui. À l’atelier, nous avons mis des tabliers d’adultes (il y avait même une salopette….) pour…
