Toutes les classes ont accroché des chefs d’œuvre dans le préau. Les Pâquerettes et les Coquelicots, ont fabriqué avec de la colle et des paillettes, des sapins de Noël et ont peint des animaux de la jungle, avec de la…
Le Vendée Globe est une course qui se passe sur la mer tous les 4 ans. J’ai posé 3 questions à Cécile et Jean-Luc. Pourquoi vous êtes-vous lancer dans cette idée de suivre le Vendée Globe ? Jean-Luc : « On a…
The CM1 English speakers are reading Patrick Catling’s book The Chocolate Touch. Inspired by the main character, the CM1 took « The Great Chocolate Taste Test ». They tasted four different chocolates and recorded their color, smell and taste. They tasted 99%, 70%,…
Un jour, lors de notre causette, un hibou s’est posé sur la verrière de la classe et nous a observés en train de lire un livre sur le tour du monde. Cela lui a donné l’envie de voyager. Il s’est…
En 2020 une réunion collège à distance Présentation générale Vidéo de la présentation collège et Slides de la Présentation de la réunion Intervention de Judith et Audrey : le passage de l’école aujourd’hui au collège Intervention d’Odile pour l’APE Intervention…
Dong dong dong dong ! La contrebasse de Théophile résonne dans la jungle. Une musique qui n’est pas du goût du crocodile ni de l’hippopotame ni du boa… À partir de l’album « La batterie de Théophile » de Jean Claverie, les…
Fin septembre: Rencontre avec Marc Perret, apiculteur à Paris Une ruche, c’est un peu comme l’Ecole Aujourd’hui: on travaille ensemble, chacun apporte sa connaissance. Les abeilles ont toutes un métier et il y en a plusieurs; elles se partagent…
Travail d’équilibre, apprentissage de la roulade en avant. Enchaînement en position de départ et arrivée équilibrée.
Explorer la matière, ce n’est pas que l’eau ou l’air. C’est aussi les objets magnétisés. Phase 1: à partir d’objets usuels de la classe, déterminer ceux qui sont attirés par un aimant. Trombone, bouchon en liège, crayon, attache parisienne, gomme,…
Préparation du travail de l’après-midi pour atelier mosaïque Repérages sur quadrillage, entraînement à la mosaïque de la jardinière. Tri des pâtes de verre. Mise en oeuvre à l’atelier avec Clotilde et Robin (parents de Jeanne).
